Vista previa
La portada
Así abre el sitio propuesto en una computadora de escritorio.
Rehice el sitio del colegio de punta a punta: mismo contenido, misma identidad, pensado primero para el celular. Está terminado y funcionando. Esta página es la vista previa y la comparación con el sitio actual.
Soy alumno del colegio. Armé este sitio por mi cuenta, fuera del horario de clase, sin que nadie me lo pidiera y sin ningún costo para Dover. No estoy vendiendo un servicio ni buscando un contrato: el sitio ya está hecho y me gustaría que el colegio lo tenga.
Respeté todo el contenido actual —los textos institucionales, las autoridades, las novedades, la información de admisiones— y también la identidad visual: el verde, el dorado y el escudo de siempre. Lo que cambia es cómo está construido y cómo se ve, sobre todo en el celular.
Para que se pueda ver funcionando de verdad y no solo en capturas, lo publiqué por mi cuenta en
un dominio propio y provisorio. No usa el nombre de Dover y está ahí únicamente
para que ustedes lo recorran. Si el colegio decide quedárselo, lo paso a
dover.edu.ar y doy de baja esa copia.
Así abre el sitio propuesto en una computadora de escritorio.
Izquierda: el sitio que está hoy en línea. Derecha: la propuesta. Las capturas se tomaron el mismo día, en la misma pantalla y con el mismo navegador.
La mayoría de las familias que buscan un colegio entran desde el teléfono. Las dos capturas son de una pantalla de 390 píxeles de ancho, el tamaño de un iPhone estándar.
En la propuesta, la primera pantalla del celular ya dice qué es Dover y ofrece agendar una entrevista. El botón de contacto viaja fijo en la barra superior en todas las páginas.
Todo lo de esta tabla se midió con Chrome sobre las dos portadas, el 30 de julio de 2026. Son datos verificables, no estimaciones.
| Medición | Sitio actual | Propuesta |
|---|---|---|
| Archivos que pide el navegador | 96 | 13 −86 % |
| Scripts cargados | 48 | 3 |
| Hojas de estilo | 23 | 3 |
| Peso total de la portada | 4,0 MB | 2,8 MB |
| Peso sin contar el video de portada | 4,0 MB | 0,6 MB −85 % |
| Imágenes sin descripción para lectores de pantalla | 13 de 23 | 0 de 15 |
| Título principal de la página (H1) | ninguno | 1 |
| Descripción para Google | no tiene | sí |
| Zoom con los dedos en el celular | bloqueado | habilitado |
El sitio actual tarda 4,5 segundos en terminar de cargar; la propuesta tarda 0,7 segundos. Pero la propuesta todavía no está publicada en internet, así que esa medición se hizo en una computadora local y no incluye la demora de la red. Por eso el número que vale de verdad es el de arriba: 13 archivos contra 96. Esa diferencia se mantiene en cualquier servidor.
Nada de esto es grave, y el sitio actual funciona. Son detalles que se acumulan y que en la versión nueva ya están corregidos.
El texto que aparece en los resultados de búsqueda dice Niver Inicial en lugar de
«Nivel Inicial». Es lo primero que lee una familia que busca «colegio bilingüe Maschwitz».
La portada no define la frase que Google muestra debajo del título, así que el buscador arma una por su cuenta con lo que encuentra. En la propuesta está escrita a mano.
El sitio actual incluye user-scalable=no, que desactiva el gesto de pellizcar para
hacer zoom. Es un problema real para abuelos y para cualquiera que necesite letra más grande.
13 de las 23 imágenes de la portada no tienen texto alternativo. Un lector de pantalla las saltea, y Google tampoco entiende qué muestran.
El aviso de copyright quedó congelado en © 2020, aunque las novedades se siguen
publicando al día. Es una señal chica que resta credibilidad.
El sitio actual está hecho en WordPress con varios complementos superpuestos. La propuesta es HTML escrito a mano: no hay complementos que actualizar ni que puedan romperse entre sí.
Las ocho secciones principales, más diez notas de novedades ya cargadas.
Me ocupo de mover el sitio a dover.edu.ar y de dar de baja la copia provisoria. El colegio no tiene que hacer nada técnico.
Todo el código queda de Dover. No hay licencia, no hay abono mensual, no hay dependencia de mí.
Nada se toca hasta que el colegio lo apruebe, y el sitio de hoy queda respaldado y disponible para volver atrás.
Una guía corta para que quien maneje la comunicación pueda publicar notas nuevas.
La sección Información General —cronograma, listas de materiales, documentación, horarios— está armada pero vacía: esos datos no están publicados en el sitio actual y no me los quise inventar. Si el colegio me pasa el contenido, la completo antes de publicar. Es lo único que queda pendiente.